S'inscrire
Contact

EXPERTS EN LANGUES &
PROJETS EUROPÉENS

Notrede métier :
les langues et la mobilité européenne

Home » Modalités pédagogiques

Modalités pédagogiques & Qualité : nos points forts

Depuis le 08 octobre 2024, ALFMED a obtenu le renouvellement de la certification Qualité Qualiopi devenue obligatoire pour tous les Centres de Formation Continue en Langues.
Label valable sur la période 2024 - 2027

ALFMED est leader dans la Formation en Langues sur Perpignan et les Pyrénées Orientales. Centre d'examen pour les toutes les Certifications Linguistiques.

Une démarche qualité initiée dès 2009
Qui s'applique à l'enseignemenet de 10 langues
Pour des formations financées dans le cadre de la formation Continue et du CPF
Pour : les demandeurs d’emploi – les salariés – les dirigeants – les auto entrepreneurs – les indépendants professions libérales.

« La certification qualité Qualiopi a pour objectif d’attester la qualité du processus mis en œuvre par les prestataires de formation »
L’obtention de cette Certification s’inscrit dans notre démarche Qualité en tant que Centre qui propose des formations financées dans le cadre de la formation Continue et du CPF.
Notre objectif demeure le même depuis la création du centre : assurer un cadre Qualité de plus en plus rigoureux et exigeant, tout en garantissant aux personnes formées un parcours de formation adapté à leurs besoins et à leur projet professionnel. Nous vous accompagnons dans les démarches administratives en respectant la CHARTE de DEONTOLOGIE du CPF.

Le Référentiel QUALIOPI : 8 critères de qualité

Critère 1 :

1. L'information des publics : Garantir une information claire et accessible sur l'offre de formation en 10 langues : Anglais Espagnol Catalan Italien Allemand Russe Néerlandais Chinois Français Portugais

Critère 2 :

2. L'identification des besoins : Analyser les besoins des apprenants pour proposer des formations adaptées. Quelle que soit la langue, nous nous devons de réaliser un diagnostic de votre niveau et de vos besoins

Critère 3 :

3. La conception des formations : Développer des formations en intégrant des approches pédagogiques adaptées : Focus sur l'oral ? l'écrit ? les mises en situation ? le vocabulaire métier ?

Critère 4 :

4. La mise en œuvre des formations : Assurer une mise en œuvre des formations conforme aux objectifs pédagogiques définis. La majorité de nos formations se déroulent en Cours Particuliers & une planification selon vos disponibilités. Nos formateurs s'adaptent sans arrêt pour vous proposer un confort d'apprentissage optimum.

Critère 5 :

5. L'évaluation des résultats : Évaluer l'atteinte des objectifs de formation et la satisfaction des apprenants. Tout au long du parcours et à la fin de votre formation, votre niveau est évalué, Nous sommes Centre d'Examen de Diplômes et Certifications linguistiques comme TCF TOEIC CAMBRIDGE BRIGHT CLOE afin de toujours valider le niveau atteint.

Critère 6 :

6. L'amélioration continue : Mettre en place des actions d'amélioration continue de la qualité des formations. Depuis 2005, c'est ce qui fait la spécificité d'ALFMED : notre recherche incessante d'amélioration pour faciliter vos progrès, pour identifier vos difficultés, pour vous accompagner au mieux.

Critère 7 :

7. La qualification des formateurs : S'assurer que les formateurs possèdent les compétences requises pour dispenser les formations. Nos formateurs enseignent leur langue maternelle, sont diplômés et expérimentés, pour qu'aucune limite ne se pose dans votre apprentissage, pour que votre formation soit de qualité.

Critère 8 :

8. Le suivi et l'accompagnement des apprenants : : Assurer un suivi des apprenants durant et après la formation pour garantir leur progression. A ALFMED, nous nous attachons à intégrer nos apprenants, qu'ils soient enfants ou adultes, à notre 'communauté polyglotte' au travers des évènements organisés, des mises en relation, des familles d'accueil, des stages en entreprises. Nous enseignons 10 langues, l'équipe en parle autant et accueillons près de 50 nationalités différentes chaque année.

Notre philosophie
  • Qualité des formateurs natifs diplômés et expérimentés, des moyens modernes mis à disposition, des supports pédagogiques variés, des locaux adaptés | présentiel | distanciel | mixte
  • Innovation dans la pédagogie mise en œuvre avec une méthode basée essentiellement sur des activités pratiques et ludiques plutôt que sur des cours magistraux, innovation aussi dans les différents programmes intensifs et supports pédagogiques proposés | vocabulaire métier | supports authentiques
  • Professionnalisme de nos équipes afin d’assurer toujours une prestation de qualité, une organisation optimum des différents programmes, une coordination des plannings | formateurs natifs et diplômés
Nos formations sur objectifs spécifiques

Les Formations sur Objectifs Spécifiques font partie intégrante du savoir-faire de ALFMED. Quelques exemples :

  • Cours intégrant le vocabulaire métier et les situations spécifiques liées à l’activité de l’entreprise
  • Création de “Thésaurus métier” pour l’École BAJARD, l’Hôpital de Perpignan, la Chambre Syndicale des Notaires, le Marché Saint Charles International, ARjo Wiffins, EAS Industrie Services…
  • Utilisation de documents authentiques pour des mises en situation très précises : situation d’urgence, prise de rendez-vous, présentation d’un catalogue, participation à un salon, intervention lors d’une conférence…
  • Préparation de Certifications linguistiques : TOEIC, TCF, IELTS, BRIGHT, CAMBRIDGE, etc …
  • Traduction de documents clés pour l’entreprise et de correspondances modèles
Pédagogie

La pédagogie communicative originale d’ALFMED repose principalement sur une équipe d’enseignants motivés et disponibles qui sont là pour accompagner l’apprenant à chaque stade de son apprentissage. Les besoins et les facultés d’apprentissages sont régulièrement réévalués afin de mettre en place des formations réalistes et efficaces.
Les apprenants sont amenés à effectuer un auto-apprentissage, encadré par leurs formateurs, grâce à notre plateforme E-learning mis à leur disposition par l’Académie.

Une équipe administrative polyglote et disponible encadre et suit les stagiaires dans toutes leurs démarches et au cours des différentes étapes de leurs cours. L’équipe pédagogique est composée de permanents, qui s’investissent dans les projets de ALFMED, pour partager une même passion : l’ouverture linguistique et culturelle. L’équipe s’appuie sur de nouvelles méthodes, répondant au Cadre Européen Commun de Référence pour les langues.

Nos enseignants sont tous de langue maternelle et titulaires de diplômes universitaires. Ils interviennent à tous les stades de la formation, au niveau des cours pour améliorer les performances de chaque stagiaire quelque soit son niveau, mais aussi dans leur accompagnement tout au long de leur cursus.
Enfin, une attestation de niveau en fonction du CECRL en français est délivré par ALFMED à la fin de l’apprentissage.

Ingénierie

ALFMED s’attache depuis 2005 à développer son ingénierie pédagogique afin de prendre en compte les besoins précis des entreprises et monter des modules sur objectifs spécifiques. Les parcours personnalisés intégrant des cours particuliers en présentiel ou par Zoom, ainsi que le ciblage “vocabulaire métier” et “mises en situation” constituent des expertises très fortes au sein du centre.
Le développement des compétences linguistiques s’insère dans une mutation profonde du monde du travail et des compétences transversales attendues vis-à-vis des salariés.
En effet, les compétences linguistiques qualifiées de compétences transversales, permettent aux personnes formées de compléter leur savoir-faire technique issu de l’expérience et/ou de leur formation initiale.
Ainsi, contenus, objectifs, supports et méthodes utilisés ont pour objectif de permettre aux personnels de développer leurs capacités de communication dans un « contexte connu ». Cette problématique est essentielle pour les formateurs afin que les contenus et les supports pédagogiques soient adaptés pour une meilleure efficacité.
Afin de répondre aux besoins de ses clients, le centre a mis en place des modalités de formation à distance et en présentiel tout en garantissant un niveau de prise en charge et de qualité de ses formations. Ceci est possible grâce à l’utilisation de notre progiciel-plateforme ManageAll qui gère dès l’inscription des apprenants, en ligne :

  • l’inscription du stagiaire sur le dispositif (conventions)
  • l’évaluation du niveau en Langues (Test QCM)
  • la définition des besoins (Diagnostic des besoins)
  • la planification (plages de disponibilités)
  • le suivi administratif des heures effectuées
  • l’évaluation du niveau en Langues (évaluation CECRL faite par le formateur)
  • l’évaluation qualitative de la formation (questionnaire de satisfaction)
  • l’analyse qualitative de la formation