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Les ateliers d'ALFMED

Ces ateliers sont organisés dans le but de favoriser les rencontres entre nos étudiants internationaux et les enseignants venus de différents pays européens et participant au programme grâce à la bourse Erasmus+ VET.
POURQUOI avons-nous mis en place ces ateliers ?
APPRENDRE À TRAVERS LES LANGUES. APPRENDRE À TRAVERS L’EXPÉRIENCE.
Au Centre de langues ALFMED, nous sommes convaincus qu’une langue étrangère ne s’apprend pas uniquement à travers les mots, mais aussi grâce à l’interaction, la mobilité, l’expérience et une communication holistique.
Nos ateliers linguistiques s’appuient sur la pédagogie kinésique et corporelle, une approche pédagogique active qui encourage les participants à utiliser les gestes, le mouvement, le jeu de rôle, la mise en scène et des activités fondées sur leur propre expérience pour comprendre et maîtriser des concepts qui peuvent parfois sembler abstraits dans un cadre d’enseignement traditionnel.
La langue devient ainsi un outil permettant aux participants d’agir, de collaborer, de résoudre des problèmes et d’exprimer leurs idées.
À travers nos ateliers, nous combinons l’apprentissage des langues avec des thématiques clés pour bien se préparer aux études, s’insérer dans le monde professionnel et évoluer dans un environnement international, notamment :
- Le développement durable et la responsabilité globale.
- La citoyenneté européenne et les valeurs de l’Union Européenne.
- La communication interculturelle dans les contextes professionnels.
- Les compétences transversales telles que le travail en équipe, l’adaptabilité, la créativité et la communication.
- Les compétences professionnelles et techniques pertinentes pour la mobilité internationale : le savoir-être te le savoir-faire.
- La préparation aux programmes de mobilité européens et internationaux.
En mettant en relation la langue, le corps, l’expérience et les enjeux du monde actuel, nos ateliers permettent aux participants de développer non seulement leurs compétences linguistiques, mais aussi leur confiance en eux et les compétences interculturelles nécessaires pour communiquer, coopérer et élargir leurs horizons personnels et professionnels.
Une langue ne se limite pas à ce que l’on apprend. C’est quelque chose que l’on expériment.
Atelier #SkillsEU

Issu du projet Action clé n°2 #SkillsEU
Objectif : comprendre les clés de la communication verbale et corporelle pour communiquer avec une personne étrangère
Le concept :
- on utilise la langue que l’on veut pour communiquer avec son interlocuteur
- on doit deviner en mode « oui ou non » son métier et son pays
- en utilisant un mode de communication corporel « body language »
- chaque participant doit suivre les indications qu’il a sur la carte qui lui est attribuée
Atelier #Chellis

Issu du projet Action clé n°2 Chellis
Objectif :
- améliorer ses compétences linguistiques en anglais, français, allemand, grec, italien et portugais
- à partir d’histoires pour adopter un mode de vie plus écologique
Le concept : utiliser la PLATEFORME interactive Chellis
- choisir sa langue et son niveau
- naviguer et choisir son histoire
- répondre au Quizz écologique
Atelier #Cimo
« Compétences internationales cachées »
>> Global workshop
>> Soft-skills workshop
Objectif :
- réfléchir à ce que le terme « compétence internationale » signifie
- comprendre l’impact qu’une mobilité Erasmus / qu’un voyage à l’étranger / que la rencontre de personnes de cultures différentes peut avoir sur nos propres vies
- identifier ce qui rend « international » un parcours
Le concept :
- utiliser différentes cartes à jouer
- utiliser différentes langues : Anglais, Français, Espagnol
- questionner son propre parcours « international »
Atelier #L'Europe&Moi

Issu du livre « L’Europe&Moi » de la Commission Européenne
Objectif :
- en savoir plus sur l’Europe et les pays Européens
- permettre une réflexion sur notre identité européenne
Le concept :
- jeu de questions / réponses
- utiliser différentes langues : Français, Anglais, Espagnol
