Laboratori ALFMED

Questi laboratori sono organizzati con l’obiettivo di favorire l’incontro tra i nostri studenti internazionali e i docenti provenienti da diversi Paesi europei e partecipanti al programma grazie alla borsa di studio Erasmus+ VET.
PERCHÉ abbiamo organizzato questi laboratori?
IMPARARE ATTRAVERSO LE LINGUE. IMPARARE ATTRAVERSO L’ESPERIENZA.
Nel Centro linguistico ALFMED, crediamo che una lingua straniera non si impari solo attraverso le parole, ma anche attraverso l’interazione, la mobilità, l’esperienza e una comunicazione valorizzante.
I nostri laboratori linguistici si basano sulla pedagogia cinestesica e corporea, una metodologia attiva che incoraggia i partecipanti a utilizzare i gesti, il movimento, i giochi di ruolo, la messa in scena e attività basate sulla propria esperienza, per comprendere e padroneggiare concetti che, in un contesto di insegnamento tradizionale, possono talvolta risultare astratti.
La lingua diventa lo strumento attraverso il quale i partecipanti agiscono, collaborano, risolvono problemi ed esprimono le proprie idee.
Attraverso i nostri laboratori, combiniamo l’apprendimento delle lingue con tematiche chiave per una preparazione accademica adeguata, l’integrazione nel mondo professionale e lo sviluppo delle competenze necessarie per muoversi in un ambiente internazionale, tra cui:
- Lo sviluppo sostenibile e la responsabilità globale.
- La cittadinanza europea e i valori dell’Unione europea.
- La comunicazione interculturale nei contesti professionali.
- Le competenze trasversali, come il lavoro di squadra, l’adattabilità, la creatività e la comunicazione.
- Le competenze professionali e tecniche rilevanti per la mobilità internazionale.
- La preparazione ai programmi di mobilità europei e internazionali.
Collegando la lingua, il corpo, l’esperienza e le sfide del mondo attuale, i nostri laboratori aiutano i partecipanti a sviluppare non solo le proprie competenze linguistiche, ma anche la fiducia in se stessi e le competenze interculturali necessarie per comunicare, collaborare e ampliare i propri orizzonti personali e professionali.
Una lingua non si limita a ciò che impariamo. È qualcosa che viviamo.
#SkillsEU
Dal progetto Azione chiave 2 #SkillsEU
Obiettivo: comprendere le chiavi della comunicazione verbale e corporea per comunicare con una persona straniera
Il concetto:
- si usa la lingua che si vuole comunicare con l’interlocutore
- si deve indovinare, in modalità “sì o no”, il suo lavoro e il suo Paese
- utilizzando una modalità di comunicazione basata sul linguaggio del corpo
- ogni partecipante deve seguire le indicazioni presenti sulla scheda assegnatagli
#Chellis
Dal progetto Azione chiave 2 Chellis

Obiettivo :
- migliorare le competenze linguistiche in inglese, francese, tedesco, greco, italiano e portoghese
- utilizzare le storie per adottare uno stile di vita più ecologico
Il concetto: utilizzare la PIATTAFORMA interattiva Chellis
- scegliere la lingua e il livello
- navigare e scegliere la storia
- rispondere al quiz ecologico
#Cimo
Quiz Competenze internazionali nascoste
>> Global workshop
>> Soft-skills workshop
Obiettivo:
- riflettere sul significato del termine “competenza internazionale”.
- comprendere l’impatto che la mobilità Erasmus / i viaggi all’estero / l’incontro con persone di culture diverse possono avere sulle nostre vite
- identificare ciò che rende “internazionale” un percorso
Il concetto:
- utilizzare diverse carte da gioco
- utilizzare diverse lingue: inglese, francese, spagnolo
- interrogarsi sul proprio percorso “internazionale
#L'europe&Moi

Dal libro della Commissione europea “L’Europe&Moi”
Obiettivo:
- conoscere meglio l’Europa e i Paesi europei
- incoraggiare la riflessione sulla nostra identità europea
Il concetto :
- gioco di domande e risposte
- utilizzare diverse lingue: francese, inglese, spagnolo
