La pédagogie

La pédagogie communicative originale de l’Académie repose principalement sur une équipe d’enseignants motivés et disponibles qui sont là pour accompagner l’apprenant à chaque stade de son apprentissage.

L’équipe pédagogique s’appuie sur de nouvelles méthodes, répondant au Cadre Européen Commun de Référence. L’apprenant est actif dans son apprentissage. Le formateur .trice mobilise au maximum la communication orale, trés souvent en complément des bases scolaires (écrites) des apprenants.

L’apprentissage de la langue se fait à tous les niveaux
, aussi bien en cours, que dans les contacts avec l’équipe administrative polyglote ou avec les étudiants étrangers, Européens, qui viennent apprendre le Français à ALFMED…

La priorité est donnée à l’enseignement de la langue de façon ludique et pratique, avec un effort particulier sur l’entraînement à la compréhension et à l’expression orales au travers de mises en situations réelles et fictives, de jeux de rôle, d’exposés.

Cette pédagogie originale s’appuie sur l’utilisation constante de supports multimédia nombreux et variés : articles de presse, nouvelles d’agences, sites Internet étrangers, documents vidéo et sonores, bandes dessinées, clips et chansons, extraits de film, documents authentiques issus de l’entreprise.

Des contrôles de connaissances écrits et oraux sont organisés à chaque stade de l’apprentissage de façon informelle pour vérifier le niveau de l’apprenant et sa capacité à comprendre et à se faire comprendre par la voix, la lecture, la rédaction d’un courrier, d’un compte rendu, par la prise d’un appel téléphonique, ou au cours d’un interview filmé.

Les apprenants sont aussi amenés à effectuer un auto-apprentissage, encadré par leurs formateurs, grâce au Laboratoire de Langues et la plateforme E-learning mis à leur disposition par l’Académie.

L’académie peut également préparer les étudiants à des diplômes de français , encadré et sous le contrôle de leur professeur, ils peuvent suivre un programme particulier pour le DELF/DALF – le TCF (ALFMED est centre d’examen privé). Programmes pour jeunes filles aupair et étudiants sur le semestre. Cours intensifs, programmes extensifs, sorties culturelles, classes de conversation …

Enfin, une attestation de niveau  en fonction du CECR en français est délivré par l’Académie à la fin du séjour.

Programmes intensifs

Nos ressources pédagogiques

  • Notre équipe pédagogique est composée de formatrices, formateurs de langues qui enseignent leur Langue Maternelle.  Nos Référentiels vocabulaire–métier sont illimités. Tous les formateurs de ALFMED  sont expérimentés et détenteurs d’un diplôme d’enseignement supérieur (ou équivalent). Les mises en situation sont réalisées à partir de documents authentiques issus de l’entreprise ou en rapport avec le secteur d’activité. Le Centre est labellisé Qualité par la Région depuis 2009
  • Magnétophone, lecteurs DVD CD, rétroprojecteur, grand écran, logiciels d’apprentissage de langues, presses nationale et locale, le tout en accès libre, complètent l’offre multimédia de l’Académie.

  • Une bibliothèque confortable et un laboratoire de langues sont également à la disposition des étudiants pour parfaire leur apprentissage dans un cadre le plus agréable possible.

  • Les étudiants d’ALFMED peuvent utiliser les ressources pédagogique de l’Académie issues de CLE International,  Hachette, PUG…

Nos professeurs ne cessent de se former et d’actualiser leurs méthodes d’enseignement. C’est dans ce cadre qu’ils participent à des webinar pour se former sans cesse.

Un exemple de recherche dans le domaine de l’enseignement des langues : la technique de “profilage” des apprenants.

Cette technique part du principe que tous les apprenants ne se ressemblent pas et que les activités de cours n’interpellent pas les personnes de la même manière.
Les professeurs, grâce à un test simple mais précis, doivent donc identifier chez chacun, les types de profil d’apprentissage qui se déclinent de la façon suivante :

  • Les apprenants visuels
  • Les apprenants auditifs
  • Les apprenants kinésiques

Aussi, pour chaque compétence développée (expression ou compréhension orales et écrites), nos professeurs mettent en oeuvre des techniques adaptées à chaque groupe.